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Tarefa 3

Ecologia é o estudo científico da distribuição e abundância dos seres vivos e das relações que determinam a sua distribuição e abundância, ou seja, o estudo dos ecossistemas. As relações podem ser com o meio ou entre os seres vivos.
O meio ambiente pode afetar os seres vivos pelos seguintes asspectos: espaço necessário à sua sobrevivência e a reprodução, às suas funções vitais. Determina o número de indivíduos e espécies por habitat. Os seres vivos alteram de forma permanente o meio que vivem. As relações entre seres vivos em um ecossistema, influência na distribuição e abundãncia deles.
Aquecimento global é o aumento da temperatura dos oceanos e do ar perto da superfície terrestre, que vem verificando-se nas últimas décadas. O fenômeno se manifesta como um problema na temperatura sobre as áreas populosas do Hemisfério Norte, entre Círculo Polar Ártico e Trópico de Câncer. O clima marítimo do Hemisfério Sul é mais estável; embora o aumento do nível médio do mar também o atinge. O aumento médio da temperatura foi de 0.6 ± 0.2 °C durante o século XX.
Muitos pensam que tal aquecimento seja causado somente pelo homem, mas é algo que tem causas naturais. Pois sem essa mudança na temperatura o mundo poderia entrar em uma era do gelo novamente.
Esse fenômeno tem consequências, são elas: diminuição da cobertura de gelo, aumento do nível do mar, mudanças dos padrões climáticos, essas são consequências ruins. Porém também existem consequências positivas do aquecimento global, são eles: uma vez que aumentos de temperaturas e aumento de concentrações de CO2 podem aprimorar a produtividade do ecossistema. Observações de satélites mostram que a produtividade do hemisfério Norte aumentou desde 1982. Por outro lado é fato de que o total da quantidade de biomassa produzida não é necessariamente muito boa, uma vez que a biodiversidade pode no silêncio diminuir ainda mais um pequeno número de espécies que esteja florescendo.
O efeito estufa é é um processo que ocorre quando uma parte da radiação solar refletida pela superfície terrestre é absorvida por determinados gases presentes na atmosfera. Como consequência disso, o calor fica retido, não sendo libertado para o espaço.
A chuva ácida é uma das principais conseqüências da poluição do ar. As queimas de carvão ou de derivados de petróleo liberam resíduos gasosos, como óxidos de nitrogênio e de enxofre. A reação dessas substâncias com a água forma ácido nítrico e ácido sulfúrico, presentes nas precipitações de chuva ácida.
Conceitos:
• Espécie: conjunto de indivíduos;
• População: grupo de indivíduos da mesma espécie;
• Comunidade: conjunto de indivíduos de diferentes espécies;
• Ecossistema: conjunto formado por várias comunidades;
• Biomas: é uma comunidade biológia, ou seja, fauna e flora de um lugar;
• Biodiversidade: riqueza biológia existente em vários países;


ECO 92 - Carta da Terra
Em junho de 1992, chefes de Estado de todos os países se reuniram no Rio de Janeiro, para tratar dos problemas do Planeta . Evidentemente, os interesses dos diferentes países entraram muitas vezes em conflito.
Documento que define princípios básicos, que se resumem dessa maneira: "A paz, o desenvolvimento e a proteção do meio ambiente são interdependentes e inseparáveis". Há uma ligação íntima entre três fatores: a Política, a Economia e a Ecologia, que devem caminhar obrigatoriamente juntos.
Não pode haver paz no planeta e nem proteção ao ambiente, se a pobreza continuar existindo em tantas regiões. Erradicar a pobreza é tarefa de todos os Estados. Os países ricos consomem os recursos naturais de forma exagerada; por isso, são os que mais poluem. Cabe a eles uma parcela importante nos esforços para se conseguir um desenvolvimento sustentado, pelas tecnologias de que dispõem e pelos recursos financeiros que deverão investir. A Carta da Terra propõe um espírito de cooperação mundial para restabelecer, proteger e conservar a saúde do Planeta Terra.




Poluição das águas:
Derramamento de petróleo nos mares:
O petróleo é uma substância líquida encontrada na natureza e utilizada para inúmeras finalidades como para a obtenção de combustíveis, medicamentos, solventes, óleos lubrificantes e outros.
Por ser matéria-prima de uma extensa variedade de produtos importantes para a vida do homem atual, o petróleo é cada vez mais retirado da natureza, mas por causa da distância entre os locais de retirada e os locais de utilização do mesmo é que surgem problemas ambientais como o de derramamento de petróleo.

O derramamento de petróleo normalmente acontece por causa de embarcações despreparadas, águas turbulentas que levam as embarcações contra pedras, plataformas furadas, explosões de poços, tanques com capacidade inferior ao conteúdo existente e outros. Ao entrar em contato com o mar, o petróleo contamina as águas provocando a morte dos seres vivos existentes, como peixes e corais. Também contamina o solo fazendo com que a área localizada se torne improdutiva e tóxica.
Produtos que mais poluem os rios, lagos e mares: detergentes, óleos de cozinha, óleos de automóveis, gasolina, produtos químicos usados em indústrias, tintas, metais pesados (chumbo, zinco, alumínio e mercúrio).
Dicas:
• Reciclagem;
• Uso de produtos alternativos;
• Não derramar petróleo nos mares;
• Não desmatar;
• Entre outras.

Pegada Ecológica

Se todos vivessem como eu, seria necessário uma capacidade de regeneração de 1.6 planetas por ano.

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Tarefa 2

Células-Tronco
As células-tronco são células que possuem a melhor capacidade de se dividir dando origem a células semelhantes às progenitores. As células-tronco embrionárias têm a capacidade de se transformar em outros tecidos do corpo, como ossos, nervos, músculos e sangue, por um processo denominado diferenciação celular. Com isso, as células-tronco são importantes, mais importantes ainda na aplicação terapêutica, sendo muito úteis em terapias de combate doenças, como diabetes tipo um, traumas na medula espinhal, entre outras. O maior objetivo das pesquisas é usá-las para recuperar tecidos danificados por essas doenças e traumas.
A células-tronco são encontradas em celas embrionárias e em outros lugares do corpo como: cordão umbilical, medula óssea, sangue, fígado, placenta. Segundo a Escola de Medicina da Faculdade de Wake Forest, na Carolina do Norte, no líquido amniótico existe células-troco.
Existem duas formas de extração de células-troco. Podendo ser: adultas e embrionárias. A células embrionárias são encontradas em embriões humanos e são classificadas como totipotentes ou pluripotentes, por causa de seu poder de definição celular de outros tipos de tecidos. A utilização de células estaminais embrionárias com finalidade de investigação e tratamentos varia em cada país. Em alguns países a investigação e tratamento são permitidos, mas em outros países é ilegal. No Brasil, por exemplo, é permitido. As células adultas são encontradas na medula óssea, sangue, fígado, cordão umbilical, placentas e etc. Em recentes pesquisas foi verificado que estas células-tronco têm uma limitação na sua capacidade de diferenciação , o que permite uma limitada obtenção de tecidos a partir delas. A partir do tipo de células-tronco que podem gerar, as células-tronco podem ser classificadas em: totipotentes, pluripotentes, multipotentes, oligopotentes e unipotentes. As pluripotentes são aquelas que podem produzir todas as células embrionárias e extra embrionárias. A pluripotentes são aquelas que podem produzir os tipos de células do embrião, menos placenta e anexos. As multipotentes são aquelas que podem produzir células de muitas linhagens. As oligopotentes são aquelas que podem produzir células dentro de uma única linhagem. As unipotentes são aquelas que produzem um único tipo celular maduro.
Curiosidades: Os EUA proíbem a aplicação de verbas do governo federal a qualquer pesquisa envolvendo embriões humanos. Mas o estado da Califórnia permite e patrocina esse tipo de pesquisa.
O Reino Unido tem uma das legislações mais liberais do mundo e permite a clonagem terapêutica.

TAREFA 1

Biotecnologia é a tecnologia fundamentada na biologia, geralmente usada na agricultura, na ciência dos alimentos e na medicina. Segundo a Convenção sobre Biodiversidade Biológica da ONU, Organização das Nações Unidas, uma das definições dadas sobre biotecnologia é: “Biotecnologia defini-se pelo uso de conhecimentos sobre processos biológicos e sobre as propriedades dos seres vivos, com o fim de resolver problemas e criar produtos de utilidade.”

Pode ser definida como o uso de organismos vivos ou parte deles, para produção de atividades que o homem desenvolve há milhares de anos. Um exemplo é a fabricação de produtos fermentados- como pão, vinho, iogurte. Hoje, a biotecnologia moderna é considerada aquela que usa como instrumento de informação a genética, utilizando técnicas de DNA recombinante.

Bioética é o estudo multidisciplinar, envolvendo as disciplinas: biologia, medicina, filosofia- a parte ética- e o direito-a parte do biodireito-que investiga os fatores necessários para uma administração responsável da vida humana, animal e responsabilidade ambiental. Tal estudo considera muitas questões onde o consenso moral inexiste como por exemplo: aborto, eutanásia, clonagem, trangênicos e pesquisas com células tronco.

O termo surgiu com o objetivo de deslocar a discusão acerca dos novos problemas impostos pelo desenvolvimento tecnológico. Estudos filosóficos começam a consolidar-se como o holocausto, quando o mundo chocado com as técnicas utilizadas pelos médicos nazistas em nome da ciência. Criou-se um código para limitar os estudos relacionados. A primeira vez em que o termo bioética foi utilizado foi no livro do biólogo e oncologista norte americano Van R. Potter chamado "Bioética: Ponte para o Futuro". Em 2005, a Conferência Geral da Unesco adotou a Declaração Universal sobre Bioética e os Direitos Humanos. Nesta declaração diz que os princípios fundamentais da bioética visam definir e promover um quadro ético normativo comum que possa ser utilizado para a formação e implantação de legislações nacionais.

Os problemas que a bioética encontra são numerosos e complexos, que envolvem reflexos imprimidos na opinião pública mais pelos meios de comunicação de massa. Os temas com mais repercussões no mundo são: aborto, clonagem, eutanásia, ética médica, trangênicos, células troco e consentimento informado.

Fisiologia estuda as múltiplas funções mecânicas e bioquímicas nos seres vivos. De forma mais resumida, é o estudo do funcionamento do organismo. É dividida em várias áreas da saúde, como: medicina, fisioterapia, biomedicina, enfermagem, nutrição, educação física. É classificada em fisiologia vegetal e fisiologia vegetal.

A fisiologia animal estuda os métodos e ferramentas de estudo da fisiologia humana para espécies não-humanas. A fisiologia vegetal estuda as técnicas ambas os campos citados anteriormente. Seus temas são tão diversos quanto a diversidade de vida no planeta em que vivemos. Por tais fatores as pesquisas de fisiologia animal tendem a concentrar-se no entendimento de como as funções fisiológicas mudam ao longo da história evolutiva dos animais.

A fisiologia tem várias subdivisões independentes: a eletrofisiologia, a neurofisiologia, a fisiologia celular, ecofisiologia e fisiologia do exercício. A eletrofisiologia estuda os fluxos de elétrons no funcionamento dos nervos e músculos e do desenvolvimento de instrumentos para a sua medida. A neurofisiologia estuda a fisiologia do sistema nervoso. A fisiologia celular estuda o funcionamento das células individuais. A ecofisiologia tenta entender os aspectos fisiológicos que afetam a ecologia dos seres vivos e vice-versa. A fisiologia do exercício estuda os efeitos do exercício físico no corpo.

Genética é o estudo dos genes, da hereditariedade e da variação dos organismos e do cruzamento seletivo dos organismos. Estuda como são transmitidas as características biológicas de pai para filho.

Mendel, em 1864, estabeleceu pela primeira vez os padrões da hereditariedade a partir de algumas características nas ervilhas, mostrando que obedeciam a regras estatísticas simples. O trabalho de Mendel mostrou que a aplicação de estatísticas à genética poderia ser muito útil, mesmo que nem todas as características mostrem estes padrões de hereditariedade mendeliana. A partir disso Mendel conceituou alelo como sendo uma unidade fundamental de hereditariedade. Alelo expressa a ideia de gene, enquanto atualmente é usado para especificar uma variável de um gene.

No início do século XX, após a morte de Mendel, o seu trabalho foi redescoberto. E lhe foi dado o valor merecido por cientistas que então trabalhavam em problemas similares. Ele não tinha conhecimento da natureza física dos genes. Hoje já sabemos que a informação genética está no DNA. A manipulação do DNA pode modificar a hereditariedade e as características dos organismos.

A genética clássica entende técnicas e métodos da genética , anteriores ao advento da biologia molecular. Após da descoberta do código genético e de ferramentas de clonagem usando enzimas de restrição sofreram um aumento considerável. Algumas ideias foram deixadas ou mudadas por causa do aumento do crescimento vindo pelas descobertas de índole molecular, mesmo com algumas ideias que ainda estão iguais, como a hereditariedade mendeliana. O estudo dos padrões de hereditariedade ainda são ferramentas úteis no estudo de doenças genéticas, como a Neurofibromatose.

Imunologia estuda o sistema imunológico. Trata do funcionamento fisiológico do sistema imunológico de um indivíduo sadio ou não, mau funcionamento do sistema imunológico em caso de doenças imunológicas. Características físicas, químicas e fisiológicas dos componentes do sistema imunológico. As células responsáveis pela imunidade são os linfócitos e fagócitos. Os linfócitos podem ser: linfócitos T ou linfócitos B - estes são responsáveis pela produção de anticorpos-, as células T citotoxínas destroem células infectadas por vírus e os linfócitos T auxiliares coordenam as respostas imunes. Essas são as defesas internas mas além dessas existem as externas, como por exemplo a pele que é a barreira física, formada por ácidos gordos e comensais. Essas são as primeiras barreiras contra muitos organismos agressores. Principais componentes do sistema imune são as células T e B, linfócitos grandes granulares, fagócitos mononucleares, neutrófilos, eosinófilos, basófilos, mastócitos, plaquetas e células teciduais. Os linfócitos T e B são resposáveis pelo reconhecimento do antígeno.

Anticorpos são um grupo de proteínas produzidas pelos linfócitos B. São a forma solúvel do antígeno, Os anticorpos conectam-se aos antígenos e promove, efeitos secundários. Enquanto parte do anticorpo conecta-se ao antígeno, outras regiões interagem com outros elementos so sistema imune, como fagócitos ou com uma das moléculas do complemento. Antígeno são quaisquer moléculas que possam ser reconhecidas pelo sistema imune adaptativo. O reconhecimento é o alicerce de todas as respostas imunes adaptativas. O sistema imunológico evolui para que possa reconhecer os antígenos e destruir e eliminar sua fonte. Quando o antígeno é destruído e eliminado, o sistema imunológico é desligado. A fagocitose é a internalização de um material estranho, que sofre uma endocitose no fagossomo.